Este espacio condensa una serie de ideas y experiencias devenidas del taller de Producción cultural que se dio en el marco de Escuela Intinerante de capacitación docente

domingo, diciembre 17, 2006


La Navidad es por un lado una celebración religiosa, pero también es la etapa del año, en que dejamos un poco de lado las preocupaciones cotidianas, para reavivar el espíritu de solidaridad, de renacer en las buenas acciones, y hacer llegar a nuestros amigos, familiares y conocidos, nuestros mejores deseos y que este año entrante sea un espacio-tiempo donde podamos hacer entre todos una mejor calidad de vida

miércoles, noviembre 22, 2006


Hola docentes lo primero que quiero es recomendar este programa que es para alumnos y docentes de escuelas medias , El agua, un recurso indispensable para la vida ( hagan clik en el nombre del programa).Esta pensado para poder hacer un seguimiento del mismo a traves de internet desde el aula , el hogar y porque no desde un ciber podran desarollar el mismo. Este programa se basa en el aprendizaje activo de las ciencias y la tecnología a través de actividades multimedia dinámicas, con animaciones atractivas y combinando ejercicios con un alto grado de interactividad que implican al usuario en su autoaprendizaje y lo mantienen con un buen nivel de motivación. Además, el diseño está realizado para evitar que el usuario se pierda mientras navega por la aplicación de manera que en todo momento sabe dónde se encuentra, qué contenidos ha trabajado y cuáles son los que quedan pendientes de consultar. El aprendizaje del mismo es de secuencial y progresivo .
Los contenidos desarrollados en la aplicación constan de cuatro grandes unidades didácticas que a su vez se subdividen en miniunidades didácticas multimedia. Estas miniunidades didácticas multimedia son dinámicas y alcanzan un nivel de interactividad alto de manera que las actividades avanzan en función de las actuaciones de los usuarios, los verdaderos agentes frente a la pc.La presentación de las lecciones se lleva a cabo mediante actividades prácticas lúdicas. A continuación se introduce al alumno en la teoría con la ayuda de animaciones dinámicas y atractivas. Durante el estudio de la unidad didáctica se combinan miniunidades de presentación de conceptos y miniunidades prácticas para que el usuario interactúe con frecuencia y pueda mantener así un alto grado de motivación mientras navega por la aplicación. Además, la mayoría de actividades prácticas constan de un contador de errores que permite al alumnado autoevaluarse al momento. Para finalizar la lección el alumno/a deberá realizar un test de evaluación que le proporcionará una nota y a través del cual tendrá oportunidad de comprobar el nivel de conocimientos adquirido.
Una herramienta muy ductil para los profe de biologia y geografia , atención a los profe de historia en la proxima entrada sera el turno para ustedes , seguimos en contacto

lunes, noviembre 20, 2006


Hola a todos los que entran habitualmente y a los que se suman por primera vez .
Hemos tenidos problemas con la configuración del blog por eso no se podía leer correctamente pero ya esta solucionado. Quiero agradecer los mails enviados a mi casilla ,a los que me pidieron experiencias desde las aulas en el transcurso de los próximos días voy a subir algunas de ellas .También un pequeño pero muy didáctico programa para profesores y estudiantes de escuelas medias para desarrollar contenidos curriculares con el agua, en este caso no es un programa diseñado por un profesor o algún alumno si no por un departamento universitario.Al pie de estas palabras puedes dejar tu inquietud, comentario, dudas, información o tema que podamos ir tratando en este espacio .
"Nada puede venir de la Nada"

jueves, noviembre 09, 2006

Taller Huerta Grande


Del 6 al 10 de noviembre del 2006 ,se realizó en la localidad de Huerta Grande el 3º Encuentro de Escuela Itinerante de capacitación docente.Uno de los talleres fue el de Producción cultural dirijido a docentes y directivos de escuelas medias, el mismo cuenta con módulo teórico -práctico.La producción cultural esta ligada al verbo mover y al hecho de hacer que principie una determinada acción .La idea fue crear condiciones para construir la base partiendo de lo que sí­ se tiene que es la potenciabilidad biológica común a todos los seres vivos. Esto posiciona a todos en un poder del hacer.También de esta sinergia surgió este espacio en el cual pretendo que sea un lugar de encuentro, de debates e intercambio de experiencias con los miembros de los dos talleres que se produjeron en esta instancia, y anexar a otros docentes de otras latitudes para crecer en red.

miércoles, noviembre 08, 2006


Hola a todos los miembros del taller por favor enviarme sus mails que me están faltando algunos, gracias.Pronto iré subiendo fotos del encuentro y material para que puedan aplicar en las aulas.